Hirukide

Pasa den asteetan irakasleekin landu da Hirukide Jesuitinetan UBParen helburuak. Horretarako diagnosian atera ziren ondoezak oinarria harturik, helburuen zerrenda osatu zen. Helburuen horien artean balorazio bat egin zen eta lehenetsi izan dira garrantziaren arabera. Hemen aurki dezakezue helburuen zerrenda eta zeintzuk lehenetsi diren.

Lehenetsitako Helburuen zerrenda

Urteko Bizikidetzaren Planari buruzko txostena prestatu da irakasleen artean banatzeko. Irakasleekin helburuak lantzeko izan zen saioan banatu zitzaien. Txostenean UBParen inguruan garatu diren ekintzak jasotzen dira.

UBParen txostena irakasleentzat

Eskolapioetan gurasoekin eta irakasleekin Ikastetxean Bizikidetzaren diagnosia egin ondoren, ondoezak eta beraien zergatiak aztertu ziren. Ondoezen zerrenda, gurasoena eta irakasleena, hemen ikus dezakezue.

En Eskolapios después de realizar el diagnóstico de la Convivencia en el centro se procedió a analizar los puntos débiles y sus causas. Aquí encontraréis el listado realizado por las madres/padres y el profesorado.

Ondoezen zerrenda / Listado de puntos débiles

Urteko Bizkidetzaren Plana egiteko 1. fasean Bizikidetzaren definizioa landu genuen irakasleekin eta gurasoekin. Bizikidetzaren behatokia martxan jarri genuenean irasleen bizikidetzaren definizioa eta gurasoena batzea hartu genuen eginbeharra. Prozesua honetan lehenengo ziriborroa egin dugu eta zuen eskuetan jartzen dugu ekarpena egin ditzazuen. Hemen duzue Jesuitinetan prestatu dugun behin behineko testua.

Bizikidetzaren definizio / Definición de convivencia

Eskolapioetan diagnosi fasea lantzen egon gara eta fase honen bukaeran landutako hainbat dokumentuak zuen eskura jarri nahi ditugu. Prozesua aurrera joan ahala hainbat kontzeptu garbiago ikusten ditugue eta zentzu gehiago aurkitzen diogu. Zuen komentarioak ere interesgarriak izan daitezke. Erabili bloga denon artean konpartitzeko.

Irakasleen diagnosiaren batuketa 1.zatia
Iraskaleen diagnosiaren batuketa 2.zatia
Gurasoen eta irakasleen diagnosiaren grafika
4. erramintaren akta